在人口老龄化日益加深的今天，如何让老年人不仅“老有所养”，更能“老有所乐、老有所学、老有所为”，已成为衡量一座城市温度与文明的重要标尺。浙江省宁波市海曙区，正以“专曙颐养”为品牌，积极探索一条以文化教育服务为核心驱动力的幸福享老新路径，让银发生活焕发出新的光彩与活力。
一、 体系化构建：织就文化教育的“服务网络”
海曙区深知，零散的活动难以形成持久的滋养。因此，着力构建区、镇（街道）、村（社区）三级联动的老年文化教育服务体系。区级层面统筹规划，依托区老年大学、文化馆等机构，打造示范性、引领性的精品课程与活动品牌；街道级枢纽承上启下，整合辖区资源，建设综合性的老年活动中心与学习点；社区级站点则深入基层，利用文化礼堂、居家养老服务中心等阵地，提供触手可及、日常化的文化教育服务。这张细密的服务网络，确保了文化教育的阳光能够照耀到每一位有意愿参与的老年人。
二、 精准化供给：定制贴合需求的“精神食粮”
“幸福享老”的关键在于满足老年人多元化、高层次的精神需求。海曙区通过调研、座谈等方式，精准洞察老年群体的兴趣点与学习需求。服务供给不再局限于传统的书画、声乐，而是拓展到智能技术应用、数字生活、健康养生、法律金融知识、地方历史文化研习等多个维度。例如，开设“银龄跨越数字鸿沟”培训班，助力老年人融入智慧社会；举办“海曙故事会”，邀请学者、老居民讲述街区历史，增强文化归属感。这种“菜单式”与“订单式”相结合的服务模式，让文化教育服务真正对上了老年人的“胃口”。
三、 社会化联动：汇聚滋养身心的“源头活水”
海曙区积极撬动社会力量，形成政府主导、社会参与、市场运作的多元协同格局。引导各类文化机构、高等院校、专业团体、志愿组织等资源向老年领域倾斜。与宁波大学、宁波工程学院等高校合作，邀请大学生志愿者担任“银龄辅导员”；联合图书馆、博物馆、美术馆开设老年专场与特色导览；鼓励有专长的退休教师、文艺骨干组建社区文化社团，实现“以老助老、文化传承”。社会资源的广泛汇聚，为“专曙颐养”注入了源源不断的创新活力与专业支撑。
四、 特色化彰显：塑造可感可知的“颐养名片”
“专曙颐养”并非空洞的口号，而是通过一系列可感知、可参与、有特色的品牌活动变得具象化。着力打造“一街一品”乃至“一社一品”的老年文化教育特色项目。有的社区依托非遗资源，开设“老年非遗工坊”，学习泥金彩漆、刺绣等技艺；有的街道利用辖区红色资源，组织“银发初心宣讲团”；全区范围内定期举办老年文化艺术节、老年读书月、智能手机应用大赛等大型活动，为老年人搭建展示才华、交流学习的广阔舞台。这些特色品牌共同擦亮了“专曙颐养”的文化底色，使其成为海曙区一张温情而闪亮的民生名片。
五、 数字化赋能：拓展突破时空的“学习圈层”
面对部分老年人出行不便、线下资源分布不均等问题，海曙区积极探索“互联网+老年教育”模式。开发线上学习平台，汇聚优质课程资源，支持老年人通过电视、手机等终端随时点播学习。建立线上学习社群，方便老年学员交流互动、展示成果。在线下活动中灵活运用直播、录播等手段，扩大优质课程的覆盖面。数字化赋能打破了物理空间的限制，让文化教育服务更加泛在可及，助力构建线上线下融合的老年学习新生态。
海曙区通过体系化构建、精准化供给、社会化联动、特色化彰显与数字化赋能“五维并举”，将文化教育服务深度融入养老服务体系，不仅有效丰富了老年人的精神文化生活，提升了他们的生活质量与幸福指数，更激发了老年人的社会参与感与自我价值感，实现了从“被动养老”到“主动享老”的深刻转变。“专曙颐养”这张名片，正以其深厚的文化内涵与温暖的人文关怀，诠释着“让每一位老人都能享有幸福晚年”的生动实践，为新时代老龄事业提供了有价值的“海曙样本”。
